დღე-9

მოსჭავლეზე ორიენტირებული და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების სეძენა ხელს უწყობს მოსწავლის  დამოუკიდებლად მუსაობას.პროექტზე მუშაობისას მოსწავლეები არიან ძალიან ორგანიზებულები.
ვიმუსავე პორტფოლიოს ინდივიდუალური კომპონენტების განვითარებაზე,რადგან მომზადებული  პორტფოლიო ხელმისაწვდომი იყოს აუდიტორიისათვის
პროექტი დამეხმარება სასწავლო სტანდარტების მიღწევაში.ვისწავლე როგორ გავაუმჯობესო სასწავლო პროცესი.გამოყენებული მასალა მეხმარება სწავლების მრავალფეროვნებაში.ვიმუსავე მიმართულების მიმცამ კითხვებზე,რაც ხელს უწყობს მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებას. საპრეზენტაციო ცვენება ჩართულობის და მიღწევების აღნიშვნის საუკეთესო საშუალებაა.

დღე 8

 შევისწავლე ფასილიტაცია ტექნოლოგიით.  შაბლონების  შექმნა მოსწავლეთათვის ძალიან მნიშვნელოვანიამაშინ,როცა ის ქმნის ახალ რესურსს. ეს ხელს შეუწყობს მოსწავლეს გახდეს დამოუკიდებელი მსწავლელი.

დღე 6

ღრმად ჩავწვდი შეფასების რუბრიკის  მნიშვნელობას,მისი შექმნის  ხერხებს.ა .გრეთვე გავაცნობიერე მისი მნიშვნელობა მოსწავლის თვითსეფასების უნარის ჩამოყალიბებაში.ვისწავლე სლაიდების შექმნა, სურათების ჩასმა,ფერების შექმნა.

დღე 4

მოწოდებული მასალის გაცნობის შედეგად მივედი საბოლოო დასკვნამდე,თუ რა აქტივობებით და მეთოდებით უნდა ვაწარმოო პროექტის სხვადასხვა ეტაპზე მოსწავლეთა მუშაობაზე მონიტორინგი.გარდა ამისა ვისწავლე  რა შინაარსის შეფასებები და მითითებები მივცე მოსწავლეებს,რომ პროექტზე მუშაობა სწორი მიმართულებით წარიმართოს.ტრენინგის დღევანდელი დრე დამეხმარა სწორად შემერჩიაპროექტის საბოლოო შეფასებისთვის სტანდარტები და ინდიკატორები,რომლებიც ზუსტად შეესაბამება პროექტის შინაარსს.

დღე 2

გავეცანი პროექტის მომზადების ერთ-ერთი პუნქტის-პუბლიკაციების შექმნის გზებს.განსაკუთრებით საინტერესო იყო ბუკლეტის მომზადება.ეს პუბლიკაცია საკმაოდ მარტივად მოსამზადებელია. ამავე დროს იძლევა საშუალებას ადამიანთა დიდ ჯგუფს გავუჩინოთ ინტერესი გაეცნოს მოსწავლეთა ნამუშევარს, რაც, თავის მხრივ, ძალიან კარგი მოტივაციაა პროექტის მონაწილეთათვის.

დღე-1

პროექტის აუცილებლობა უფრო მეტად გავაცნობიერე.ეს  აქტივობა  უპირობოდ ზრდის  მოსწავლის კვლევის უნარს. გავეცანით პროექტების ნიმუშებს ,რომლებმაც დამარწმუნა,რომ თუ მასწავლებელი კარგი ფასილიტატორია,აუცილებლად  შეუქმნის მოტივაციას მოსწავლეებს.